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Channel: Denkansatz
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Zwei Seiten der Medaille

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Der jüngste Bildungsbericht hat es gezeigt: Die Studiennachfrage steigt deutlich an. Mittlerweile studiert mehr als die Hälfte der Schulabgänger mit Hochschulzugangsberechtigung. Damit sei das Ziel einer Studienanfängerquote von rund 40 Prozent deutlich übertroffen, heißt es vom Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), das für das Hochschulkapitel des Bildungsberichtes verantwortlich ist. Das heißt auch, dass ebenso viele Schulabgänger ein Studium anfangen wie eine duale Ausbildung.

Das DZHW geht sogar noch einen Schritt weiter: Hochschulen scheinen zu den wichtigsten Ausbildungseinrichtungen in Deutschland zu werden, denn Vorausberechnungen zeigen, dass der Trend anhalten wird.

Doch wie so oft, wittern die Wissenschaftler auch eine Kehrseite der Medaille: Dass die Berufschancen mit einem Hochschulabschluss „unterschiedlich ausfallen“ könnten, wenn es immer mehr Fachkräfte mit Uni- oder Fachhochschulabschluss gibt. Immerhin hat sich die Absolventenzahl zwischen 2002 und 2012 verdoppelt – auf 310 000. Dann könne schon von Bedeutung sein, ob man „nur“ einen Bachelor- oder auch einen Masterabschluss hat.


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